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              • 五年級上冊教案設計
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                《松鼠和松果》教案
                《松鼠和松果》教案
                《松鼠和松果》教案
                [學習內容分析]這是一篇寫松鼠的童話。課文敘述了兩只具有環保意識的小松鼠植樹造林,維護生態平衡的故事。這個故事優美生動,深受學生的喜愛,也很有教育意義。[學生分析]本班學生的特點活潑開朗,喜歡朗讀。在以前的教學中,我們一直把大聲朗讀和識字作為教學重點,學生有朗讀興趣。一部分學生朗讀清晰響亮,自信,識字也很快。但也有少數學生不夠大膽,朗讀識字有一定的困難,需要...
                “精彩極了”和“糟糕透了”
                “精彩極了”和“糟糕透了”
                “精彩極了”和“糟糕透了”
                “精彩極了”和“糟糕透了”第一課時教學目的:1.初讀課文,理清文章脈絡。2.學習生字新詞,理解重點詞語。教學過程:一、導入。當你完成一份自認為不錯的手工作品或是取得優異成績時,你的爸爸、媽媽是怎么說的,又是怎么做的?我們要學的這篇課文中的小主人公在七歲時作了一首詩,他的媽媽給他的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”。這到底是怎么回事呢?今天我們就一起...
                蘇教版小學五年級上冊:《嫦娥奔月”》教案
                蘇教版小學五年級上冊:《嫦娥奔月”》教案
                蘇教版小學五年級上冊:《嫦娥奔月”》教案
                知識目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。2、了解AABB和ABAB的疊詞的特點,積累這兩類詞語。3、學會5個生字,綠線中的3個生字只識不寫。掌握多音字“濟”,理解由生字組成的詞語。能力目標:1、理解課文內容,能給課文分段,并歸納段落大意。2、借助課文具體的語言材料,感受課文的意境美,體會嫦娥的品質。情感目標:學習嫦娥心地善良、為民造福的品質。教學...
                《松鼠》教案4
                《松鼠》教案4
                《松鼠》教案4
                教學目標1.學習體會課文生動準確地說明事物的特點。2.激發學生親近動物、親近自然的熱情。教學重點學習體會文章語言的生動、準確、形象,領悟介紹小動物的一般寫法。教學難點理清文章介紹動物的順序。課前準備課件(音箱)教學過程一、激發興趣,導入新課1.猜謎語:像老鼠,眼睛圓,尾巴大,腿矯健,能攀爬,性溫順,特乖巧。2.說說你印象中的松鼠。3.展示松鼠在林中活動的短片...
                《成語故事》教學設計3
                《成語故事》教學設計3
                《成語故事》教學設計3
                教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《畫龍點睛》。2.學會本課7個生字,綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語,會用“總是”、“不是……而是……”造句3、憑借課文中具體的語言材料,使學生在理解寓意的過程中受到啟發教育。教學重點、難點:明白成語故事中包含的深刻道理。教學時間:二課時教學過程:第一課時一、導入新課,揭示課題。1、同學們,上節課...
                教科版《海上日出》教學設計
                教科版《海上日出》教學設計
                教科版《海上日出》教學設計
                教學目標:1、了解學習課文內容,感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養學生熱愛自然的情趣,領會作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是課文的重點,描寫了在晴天里看到的海上日出和在有云天氣里看到的海上日出。3、朗讀課文,背誦課文。重、難點:目標1、2。教學過程:一、啟發談話,引入課文1、今天,我們來學習巴金的一篇著名寫景散文《海上日出》,一起去領略海上日出...
              • 五年級下冊教案設計
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                《驕傲吧,祖國》教學建議
                《驕傲吧,祖國》教學建議
                《驕傲吧,祖國》教學建議
                驕傲吧,祖國教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解文章大意,并能從中感受到中國地質隊員的拳拳愛國心。2.體會環境描寫對烘托人物形象和表達情感的作用。教學準備搜集有關南極的資料。教學建議南極是個神秘的地方,也是充滿危險的地方,更是讓人激情飛揚的地方。在南極進行科學考察,那該是一次怎樣的經歷?讀罷《驕傲吧,祖國》,你就會知道。課文講述了第一個涉足南極文森...
                湘教版《皮巧根橋》教學設計
                湘教版《皮巧根橋》教學設計
                湘教版《皮巧根橋》教學設計
                教學內容:20皮巧根橋教學重點:引導學生認識到用愛心做些有益于人們的事。教學難點:同上教法;以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法;朗讀理解法、合作探究法、自學法、自讀自悟教學目標:知識目標1、自學本課生字新詞,準確理解詞句的意思。認識本課生字新詞,讀準生字,積累詞匯。能力目標2、有感情地朗讀課文。情感目標3、抓住課文重點,讀懂課文,體會作者的思想感情。理解...
                八年級語文《晏子使楚》教案
                八年級語文《晏子使楚》教案
                八年級語文《晏子使楚》教案
                教學目標:1、了解宴子出使楚國國,有力的反擊楚王的三次侮辱,維護了齊國的尊嚴的故事,由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。2、理解宴子說的話,體會宴子的語言中所蘊含的智慧。3、認識8個生字,分角色朗讀課文。教學過程:第一課時一、解釋課題,導入課文1、出示課題“宴子使楚”。理解“使”,出使。2、介紹宴子。說明“子”是古代對對有學問有貢獻的男性的尊稱。說說,你知...
                《獻給守林人的女兒》探究感悟
                《獻給守林人的女兒》探究感悟
                《獻給守林人的女兒》探究感悟
                探究1、課文在敘述順序上有什么特點?課文采用了倒敘的敘述方法。感悟2、現在,她知道了,那個曾提著樅果籃子送她回家的人就是富有魔力的大音樂家愛德華。葛利格。他信守了10年前的諾言,而且用這樣奇妙的方式來傳送這份禮物——他的樂曲會傳遍四方,也就將禮物送給了她!這首樂曲是音樂家送給達格妮18歲的生日禮物。18歲生日是達格妮成人的標志。音樂家送禮物的時間是這樣有意義...
                五年級語文下冊《景陽岡》教案分析
                五年級語文下冊《景陽岡》教案分析
                五年級語文下冊《景陽岡》教案分析
                導讀:大家一定聽說過武松打虎,那么武松打虎的過程是怎樣的呢?下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家帶來幫助!教學過程:一、激趣導入同學們,看過電視劇《水滸傳》嗎?談一談你對《水滸傳》的了解。今天我們一起學習《景陽岡》,去認識打虎英雄——武松吧。板書課題:景陽岡(解題)參照“閱讀提示”,明確學習要求:⑴找出具體描寫打虎的部分多讀幾遍。⑵除了打虎,課文還寫了哪些...
                《提燈女神》教材理解
                《提燈女神》教材理解
                《提燈女神》教材理解
                教學目標1.了解南丁格爾的生平及她的事跡,知道“白衣天使”的含義及來歷。2.了解含義深刻的句子對于文章表情達意的作用。教學準備1.搜集關于南丁格爾的有關資料。2.了解你所知道的關于護士的工作情況。教材簡析“白衣天使”這是一個多么崇高美麗的形象,留在我們腦海中有許許多多關于她們的溫馨的印象。但是,你知道這個稱呼是怎么得來的嗎?“提燈女神”與“白衣天使”又有什么...
              • 五年級上冊教學分析
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                釣魚的啟示(人教版五年級課堂實錄)
                釣魚的啟示(人教版五年級課堂實錄)
                釣魚的啟示(人教版五年級課堂實錄)
                《釣魚的啟示》課前,教師和學生談話,讓學生帶讀生字、新詞。師:同學們,上課之前大家看了很多魚的圖片,可愛嗎?喜歡嗎?接下來請同學們看著課文,聽老師把這篇課文誦讀一遍。(配樂誦讀)師:這篇課文講的是什么事情?生:我和父親釣魚時,釣到了一條大鱸魚,父親卻讓我把魚放掉了。師:這是一條怎樣的鱸魚?生:漂亮的大鱸魚。師:請同學們讀讀下面這幾句話。生:讀——“啊,好大的...
                《陶校長的演講》作者簡介
                《陶校長的演講》作者簡介
                《陶校長的演講》作者簡介
                陶行知簡介生于1891年10月18日(清光緒十七年九月六日)安徽歙縣的一個清苦農家。他自幼聰明好學,鄰村的一位塾師認定這孩子長大后必然能成就大事,就讓他免費入塾讀書。有一天下大雪,當他趕到塾館時老師已經開講,他硬是站在門外專心致志地聽老師把課講完。這種學習精神感動了塾館里的每一個人。1906年,他進入本縣的教會學校崇一學堂免費讀書,在這里學習英文、數學、理化...
                《松鼠》教學反思
                《松鼠》教學反思
                《松鼠》教學反思
                我的這則教學設計努力培養學生的語文素養,注重培養學生能力,讓學生在自主、合作、探究的學習活動中獲取知識,形成能力。一、激趣導入,激發興趣首先讓學生猜謎:樣子像耗子,尾巴當被子,爬在樹枝上,忙著摘果子。學生一下就猜出來了,積極性很高。然后讓學生看松鼠的圖片。栩栩如生的松鼠形象,既顯示了松鼠的特點,給學生形象直觀的感受,又激發了學生的學習興趣,有利于營造良好的教...
                《梅花魂》教學實錄一
                《梅花魂》教學實錄一
                《梅花魂》教學實錄一
                《梅花魂》教學實錄一《梅花魂》教學實錄一由字典語文網小編整理并分享,歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助,請繼續支持字典語文網,并提出您的寶貴建議,小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!教學目標:1、自學生字,聯系上下文理解:漂泊、頗負盛名、氣節、欺凌、珍藏、頂天立地、秉性、眷戀。2、引導學生理解課文,抓住事例中的重點詞句體會梅花的品格及梅花魂的含義,...
                《高爾基和他的兒子》練習評測
                《高爾基和他的兒子》練習評測
                《高爾基和他的兒子》練習評測
                一、抄詞二、給多音字組詞。Jiǎ()zhǒng()假種Jiǎ()zhǒng()三、寫近義詞。探望()告別()欣賞()四、按要求寫詞紅撲撲形容花的成語:含有花的成語:五、填空1、課文通過高爾基與他10歲兒子之間發生的()以及()兩件生活小事,反映了()和(),全文圍繞了一個()字。2、閱讀最后一節,回答:“給”意思是“拿”意思是“給”,永遠比“拿”愉快,意思是...
                五年級語文上《七律·長征》教學反思
                五年級語文上《七律·長征》教學反思
                五年級語文上《七律·長征》教學反思
                教學本課我充分借助各種教學手段,注重形象感悟引導學生通過自己在電視、電影、書包中看到的實例,感悟課文中詩句的意思,而沒有孤立地講句析句;此外是充分地指導學生在感情讀中感悟,這當中教師注意采用了多種讀的方式,如示范讀、男女生接讀、分句讀等,指導學生讀出不同的語氣。如第一、二行中要讀出紅軍“不怕難”的語氣,語氣要讀得堅決,充滿信心;讀第三、四行時要讀出五嶺的綿延...
              • 五年級下冊教學分析
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                談《再見了,親人》一課的教學
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                談《再見了,親人》一課的教學
                難忘《再見了,親人》一課,不僅是因為作家魏巍的深情敘述,也因為那是我第一次上公開課。后來,這一課我又聽過幾次,竟發現自己對它始終沒有一個定論?!翱隙ㄊ且獙W法指導的……”這句話是我第一次上《再見了,親人》時我的指導老師說的。他很熟悉課文,告訴我課文前三節行文結構一致嘟是以“送別──回憶──抒情”的思路來寫的,完全可以精讀第一節,再“由扶到放”,讓學生自學第二、...
                整合目標──課堂的主線──《白楊》教學有感
                整合目標──課堂的主線──《白楊》教學有感
                整合目標──課堂的主線──《白楊》教學有感
                整合和分解是一對意思相反的詞,但在教學目標的達成中,他們則是相輔相承的。分解目標是目標具體化和操作化;整合目標是對分解目標進行梳理后形成的有結構的目標群。它的意義表現為在把不同層次的、不同類群的目標,在主攻方向的提領下建立課程教學提綱,進而引領整堂課的教學過程和教學思路完成課堂教學。在教學《白楊》一文時,我根據課文內容確定了以“借物喻人”的寫法為主,讀懂了句...
                《再見了,親人》教學反思
                《再見了,親人》教學反思
                《再見了,親人》教學反思
                多年來,我們語文老師教學習慣于“滿堂灌”,用理性肢解人文性很強的文學作品,用理性肢解禁錮學生的審美評價想象;習慣于老師提問題,學生回答,習慣于老師當主角,學生當配角。一節課下來,老師疲憊不堪,學生被動接受,覺得語文課越來越索然無味。既然這樣,我們為什么不能把學習的主動權交給學生,讓他們真正地去認真讀書、獨立思考呢?教學,我大膽的放開手讓學生自己找問題,自己來...
                《金色的魚鉤》教學反思
                《金色的魚鉤》教學反思
                《金色的魚鉤》教學反思
                這篇課文生動感人。作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細致入微的描寫,揭示出人物崇高的內心世界。作者語言樸實,像講故事一樣按照事情的發展順序敘述,表達了對老班長的深切懷念。我在教學中注意如下幾個方面:1、本文描寫的是紅軍長征途中發生的一件感人至深的故事。因此我提前讓學生查閱歷史資料背景,為理解老班長的高尚品質奠定基礎。2、這篇文章要求進行快速閱讀的訓練:...
                《自己的花是讓別人看的》教學反思
                《自己的花是讓別人看的》教學反思
                《自己的花是讓別人看的》教學反思
                很榮幸能參加這次的學區活動。在此次活動中,我執教了《自己的花是讓別人看的》一課。從接到任務開始,我就經常往來于五年級語文辦公室和教室之間,與合作共贏小組的孫老師共同選課、備課,從框架到細節,從內容到形式,從教法到學法,從推敲語言到精心預設,無一不在我們的研討范圍之內。終于,這堂課的設計新鮮出爐了。俗話說,實踐是檢驗真理的唯一標準。好文章是改出來的,好課更是要...
                賠茶壺
                賠茶壺
                賠茶壺
                一九四七年十月,有一天,劉伯承元帥和鄧小平政委正在湖北蘄春的胡涼亭研究戰斗方案。農民孫志先給他們送來一壺茶,孫志先在給劉帥和鄧政委倒茶時,濺濕了鋪在桌上的軍用地圖,忙用衣袖去擦拭,不小心又碰倒了茶壺,摔了個粉碎,他不由得羞愧滿面。劉帥和鄧政委連忙勸慰他不必介意,并且立即掏出兩塊銀元作為賠償。孫志先哪里肯收。劉帥笑著說:“老孫,這就不對了,你要幫助解放軍執行紀...
              • 五年級上冊知識擴展
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                開國大典觀后感(三)
                開國大典觀后感(三)
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                讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感
                讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感
                讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感
                《“精彩極了”和“糟糕透了”》是我最喜歡讀的一篇文章。文章記敘了“我”七八歲的時候寫了第一首詩,母親看完那首詩,不住的夸贊“精彩極了”,“我”得意洋洋;而父親看完那首詩卻批評道“糟糕透了”。這兩種不同的評價對“我”的一生產生了重大影響,以及“我”從這兩種截然不同的評價中感受到的愛。贊揚了母親那“感性”的愛和父親那“理性”的愛,這兩種愛使我沒有驕傲自滿,也沒有...
                小苗與大樹的對話讀后感(五)
                小苗與大樹的對話讀后感(五)
                小苗與大樹的對話讀后感(五)
                小苗與大樹的對話讀后感(五)小苗與大樹的對話讀后感(五)由字典語文網小編整理并分享,歡迎老師同學們閱讀。如果對你有幫助,請繼續支持字典語文網,并提出您的寶貴建議,小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!昨天,我在語文課本中學習了一篇文章——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深,因為,它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺,也讓我懂得了許多...
                少年愛國者
                少年愛國者
                少年愛國者
                一只法蘭西輪船從西班牙的巴塞羅那開到意大利的熱那亞。船里乘客有法蘭西、意大利、西班牙人還有瑞士人。其中有一個十一歲的少年,服裝襤樓,避開人們,像野獸似的用白眼看人家。他用這種眼色看人也不是沒有原因的。原來在兩年前他被在鄉間種田的父母賣給了戲法班子,戲法班子里的人打他,蹴他,叫他受餓,強迫他學會把戲,帶他到法蘭西、西班牙到處跑,一味虐待他,連食物都不充分供給他...
                事物的兩面性
                事物的兩面性
                事物的兩面性
                事物都有兩面,并不是百無一用,《假如沒有灰塵》很形象地說明了這一點。連人人所厭惡的灰塵也有如此大的貢獻,更何況別的事物呢?蛇毒也是一個很好的例子,它足以致人死地,卻依舊可以制成寶貴的中藥,救人性命。按語文的手法來說,是一個語法錯誤:互相矛盾??墒沁@的確是一個事實。沒有蛇毒所制成的藥物,甚至比蛇毒進入體內更可怕?;厥諒U品早已成為節約的美德,這也可以看得出廢品也...
                落花生讀后感(二)
                落花生讀后感(二)
                落花生讀后感(二)
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              • 五年級下冊知識擴展
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                讀《將相和》有感
                讀《將相和》有感
                讀《將相和》有感
                今天,我學習了《將相和》這篇課文,講述的是藺相如與趙國之間的事,其中給我印象最深的是藺相如。藺相如是趙國的一位大臣,他能夠在國家危難的時候挺身而出,帶著“和氏璧”來到秦國,在秦王沒有誠意拿城換璧的時候,他能機智地取回璧,并以死相逼,最后“完壁歸趙”。在澠池會上,藺相如先國后己,又一次捍衛了自己國家的尊嚴,最后又以寬厚的胸襟與廉將軍和解了矛盾。藺相如的這種行為...
                點水飛龍—蜻蜓
                點水飛龍—蜻蜓
                點水飛龍—蜻蜓
                蜻蜓身體修長,色彩艷麗,體態優雅,飛行靈活敏捷,有趣而誘人,是人們喜愛的觀賞昆蟲,常在白天活動于田野、園林等場所。大多數蜻蜓體長30~90毫米,少數種類可達150毫米,而有的種類則十分纖細,體長不足20毫米。人們引用的成語蜻蜓點水,實際上是指雌蟲在交配后的產卵現象,每在水面點一下,就產1粒卵,動作很快。人們用這個成語比喻工作不深入的意思。蜻蜓大家都非常熟悉,...
                草船借箭相關詞語解釋
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                【妒忌】對才能、名譽、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。例:遇到比你強的人,不應該妒忌他,而是應該化妒忌為動力,爭取超過他?!具t延】耽擱,拖延。例:他的病遲延了治療時間,留下了后遺癥?!就茀s】借理由推托、拒絕。例:這個任務事關重大,希望你能者多勞,不要推卻?!静鸥伞哭k事的能力。例:他在實際工作中增長了才干?!靖适堋啃母是樵傅亟邮?。例:我愿立下軍令狀,十天完不成...
                五年級語文下冊課外拓展試題
                五年級語文下冊課外拓展試題
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                五年級語文下冊課外拓展試題1.《草原》作者是(),是現代著名作家,原名(),代表作《》《》《》等。2.不畏艱險兩次出使西域的(),溝通了亞洲內陸交通要道,開拓了(),完全可稱之為中國走向世界的第一人。絲綢之路是古代橫貫()的通道,它東起我國的(),往西一直延伸到(),在這條漫漫長路中,以產自我國的()最具有代表性。投筆從戎的(),西天取經的()也曾經過絲綢之...
                《打電話》重點字詞梳理
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                侮辱 威風 矮小 冷笑 為難 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盜賊 取笑 笑嘻嘻 賠不是 規矩 實話實說 安居樂業
                《再見了,親人》重難點分析
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                教學目標:1、認識8個生字,會寫12個生字。能正確讀寫“戰役、封鎖、暫時、硝煙、噩耗、剛強、大嫂、籃子、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄使自己感動的詞句。3、理解課文內容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育。4、領悟課文表達上的一些特點,體會課文重點語句對表達情感的作用...
              • 五年級上冊練習題
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                《鯨》好詞好句好段
                《鯨》好詞好句好段
                《鯨》好詞好句好段
                【句】 須鯨主要吃嚇和小魚。 鯨隔一定時間必須呼吸一次。 便衣每天都要睡覺,睡覺的時候,總是幾頭聚在一起。 【段】 目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。
                2016年五年級語文上冊第六單元檢測卷(蘇教版有答案)
                2016年五年級語文上冊第六單元檢測卷(蘇教版有答案)
                2016年五年級語文上冊第六單元檢測卷(蘇教版有答案)
                同學們想要提高小學語文成績,需要熟練掌握基礎知識,另外還需要通過做一些練習題加以鞏固。通過2016年五年級語文上冊第六單元檢測卷的訓練,同學們可以鞏固所學知識。2016年五年級語文上冊第六單元檢測卷(蘇教版有答案)一、抄寫下面句子,注意正確、工整,力求美觀(5分)。學習如逆水行舟,不進則退。二、按要求寫字詞句(18分)1.看拼音寫詞語,要做到規范、端正、整潔...
                2016年吉林版五年級上冊語文期末測試卷
                2016年吉林版五年級上冊語文期末測試卷
                2016年吉林版五年級上冊語文期末測試卷
                每個學期快結束時,學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測,對這學期知識進行查漏補缺。我們為大家準備了五年級上冊語文期末測試卷,希望大家好好作答。一、看拼音,寫詞語。(5分)1.níngjù()了科技人員血汗和智慧的“神十”飛船終于成功發射,大家chénjìn()在無比興奮的氣氛之中。2.面對yánjùn()的形勢,魯迅先生“橫眉冷對千夫指,f...
                《松鼠和松果》知識點精析-重點字詞意思
                《松鼠和松果》知識點精析-重點字詞意思
                《松鼠和松果》知識點精析-重點字詞意思
                主意:辦法。 蒙蒙細雨:雨點很細小。 茂密:文中指松樹林茂盛而繁密
                2016年蘇教版五年級上冊語文第五組練習題
                2016年蘇教版五年級上冊語文第五組練習題
                2016年蘇教版五年級上冊語文第五組練習題
                學習是一個循序漸進的過程,需要同學們不斷的學習和努力。接下來我們為大家提供了五年級上冊語文第五組練習題,希望能幫助鞏固所學知識。五年級上冊語文第五組練習題一.扎實字詞,打好基礎。1.看拼音,寫詞語2、畫去括號內不正確的讀音。玉屏樓(pínɡbǐnɡ)賓客(bingbin)熱情好客(hǎohào)枝干(ɡànɡān)3、選詞填空屹立挺立矗立聳立1)中華民族靠著...
                2016年人教版五年級語文上冊第三次月考試題
                2016年人教版五年級語文上冊第三次月考試題
                2016年人教版五年級語文上冊第三次月考試題
                語文作為小學教育的一門基礎學科,對于學好其它課程也起著至關重要的作用,下面是人教版五年級語文上冊第三次月考試題,希望大家能夠合理的使用!2016年人教版五年級語文上冊第三次月考試題一、看拼音寫詞語。(8分)jī’è??????zhīchēng????huá?qiáo??????bèisòng(??????)?(???????)???(????????)???...
              • 五年級下冊練習題
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                2016人教版五年級語文下冊期末測試題
                2016人教版五年級語文下冊期末測試題
                2016人教版五年級語文下冊期末測試題
                “工具性”著眼于語文課程培養學生語文運用能力的實用功能和課程的實踐性特點。字典語文網為大家準備了五年級語文下冊期末測試題希望能對大家有所幫助。第一部分:基礎知識積累與運用。(35分)一、?看拼音寫漢字。(8分,每字0.5分)xuàn??rǎn??????xīn?jiāng???sǎ???tuō??páo??xiào(?????????)???(???????...
                五年級語文下冊期末測試卷(北師大版)
                五年級語文下冊期末測試卷(北師大版)
                五年級語文下冊期末測試卷(北師大版)
                學不好小學語文,就會連最基本的理解能力都沒有,學好其他學科也就無從談起。下面是小編為大家帶來的五年級語文下冊期末測試卷,歡迎閱讀。一、拼音之窗。(讀拼音,寫詞語,看誰寫得工整美觀)(8分)Chéngfáméngshìdàozéijūgōng()()()()Chōngjngguàngàiliàngqiàngkāngki()()()()二、火眼金睛。(比一比,再...
                野橋中學2010-2011學年度七年級語文上冊期中試題及答案
                野橋中學2010-2011學年度七年級語文上冊期中試題及答案
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                內容預覽:容城縣野橋中學2010-2011學年度上學期期中檢測七年級語文試題一、基礎知識及其運用(30分)1、下面加點的字注音完全正確的一項是()(3分)A、消遣(qiǎn)苦心孤詣(yì)B、不輟勞作(zhuì)戲謔(xuè)C、銷聲匿跡(nì)哽咽(yàn)D、絢麗(xù...
                四年級語文《家鄉的橋》課后檢測題(上冊)
                四年級語文《家鄉的橋》課后檢測題(上冊)
                四年級語文《家鄉的橋》課后檢測題(上冊)
                小學是我們人生的第一次轉折,面對小學,各位學生一定要放松心情。我們為大家準備了四年級語文家鄉的橋課后檢測題,希望給各位學生帶來幫助。一、給下列加點字注音雄赳赳()屹立()暮禽()鑿就()楷書()小篆()飄逸()瀟灑()二、辨字組詞辮()撐()飄()健()瀟()暮()赳()屹()浩()辨()掌()漂()建()蕭()摹()赴()乞()皓()三、家鄉的橋大多是石橋...
                蘇教版五年級下冊語文我和祖父的園子練習題
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                一、讀拼音寫字詞。húdiémàozixiāzichǎnchú()()()()màisuìpāoqìróngmáojiǔcài()()()()二、給帶點字注音。嗡嗡溜平倭瓜玩膩了水瓢三、辨析形近字。蜓()拔()鋤()割()蜒()撥()鏟()豁()四、理解課文填空。1.《我和祖父的園子》一文章通過對對“我“童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景的描寫,表達了對__...
                五年級語文下冊暑假作業測試題2015
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                五年級語文下冊暑假作業測試題2015
                一、看拼音、寫詞語,把字寫端正。xiūsxunrǎndjjju()()()()jdinɡānjfnɡswǔrǔ()()()()二、、請給下列形近字組詞。硝()暇()壁()寞()艄()瑕()璧()漠()三、把下面的詞語補充完整。(4分)()紫嫣紅杯水車()含情()五彩()紛()山峻嶺含辛()苦廢()忘食負()請罪四、仿寫句子1例:各色的小蝴蝶很親熱的落在客人的...
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                五年級上冊《梅花魂》ppt課件
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                小學語文《珍珠鳥(3)》ppt課件
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                五年級上冊《珍珠鳥》ppt課件
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                《落花生》ppt課件5
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                《鯨》ppt課件2
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                《慈母情深》ppt課件(17頁)
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                人教版語文五下《夢想的力量》PPT課件12
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                五年級下冊《與象共舞》ppt
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                《橋》ppt課件【18頁】
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                小學語文五年級下冊《埃及的金字塔》課件
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                《童年的發現》ppt課件2
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                人教版語文五下《人物描寫一組》ppt課件
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                小學語文第九冊第四單元試卷
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                五年級上冊語文期末模擬試卷
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                小學語文第九冊第二單元試卷
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                小學語文第九冊期終試卷
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                小學語文第九冊第五單元測試
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                蘇教版小學語文第九冊單元測試試卷
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                五年級下冊語文試題-第一單元測試卷(含答案)部編版
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                語文五年級下冊期末按語境填空練習題
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                部編版五年級語文下冊第二單元測試卷含答案 (1)
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                五年級語文下冊期中質量檢測試題5
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                部編版五年級下冊第八單元活頁教案-《口語交際》
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              • 五年級上冊閱讀答案
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                《小松鼠看錯了》閱讀答案
                《小松鼠看錯了》閱讀答案
                《小松鼠看錯了》閱讀答案
                小松鼠看錯了達爾文是英國人,他從小就喜歡觀察花草樹木怎么成長。長大后,他成了世界著名的生物學家。達爾文每天工作后,喜歡到樹木里散步,呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候,他也不忘記科學研究,還要認真觀察樹木里的東西,思考一些問題。有一次,達爾文看見樹上有幾只小鳥,就站住了,仰著頭仔細觀察。他一動也不動地在樹下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠順著他的腿,爬上了他的...
                “松鼠”閱讀訓練及答案
                “松鼠”閱讀訓練及答案
                “松鼠”閱讀訓練及答案
                閱讀下文,回答問題松鼠松鼠是一種漂亮的小動物,馴良,乖巧。很討人喜歡。它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕巧,非常敏捷,非常機警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f,松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下,經...
                看見松鼠閱讀答案
                看見松鼠閱讀答案
                看見松鼠閱讀答案
                閱讀課文中的語段,回答問題。()看見松鼠_______上餐桌,_______起一塊面包皮,_______上了大柜頂。過了一會,它又來_______走了一塊。我踩著椅子往大柜頂上瞧,那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子,不由得大吃一驚——那帽子下面什么都有!方糖,紙包糖,還有面包皮和各種各樣的小骨頭……我馬上跑去告訴了爸爸原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子爸爸哈...
                “精彩極了”和“糟糕透了”(節選)..閱讀答案
                “精彩極了”和“糟糕透了”(節選)..閱讀答案
                “精彩極了”和“糟糕透了”(節選)..閱讀答案
                “精彩極了”和“糟糕透了”(節選)母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩??!精彩極了!”她摟住了我,贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。1.語段中畫“______”的句子使用的修辭手法是____________,作用是________________________...
                《落花生》閱讀答案
                《落花生》閱讀答案
                《落花生》閱讀答案
                字典語文網:下面是由字典語文網為大家整理的落花生閱讀答案,供大家參考,希望對同學們的學習能有所幫助。我們家的后園有半畝空地。母親說:讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。我們姐弟幾個都很高興,買種、翻地、播種、澆水,沒過幾個月,居然收獲了。母親說:今晚我們過一個收獲節,請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生,好不好?母親把花生做成了好幾樣食品,還...
                假如沒有灰塵說明文閱讀附答案
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                假如沒有灰塵說明文閱讀附答案
                說明:本閱讀選段為小學五年級課文,但試題為初中難度,特此說明。第一則無特殊格式,閱讀選段省略,如有需要請點此查看備注:文章略,本組試題難度較大,適合初中學生練習。1.將“散射”、“反射”兩個詞恰當地填入第二自然段的橫線上。A______B_______2.第二自然中加點的兩個“它們”各指代什么?①“它們”指__________________________...
              • 五年級下冊閱讀答案
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                《鄭板橋愛子之道》原文、注釋、翻譯、閱讀訓練附答案
                《鄭板橋愛子之道》原文、注釋、翻譯、閱讀訓練附答案
                《鄭板橋愛子之道》原文、注釋、翻譯、閱讀訓練附答案
                【原文選段】余五十二歲始得一子,豈有不愛之理!然愛之必以其道,雖嬉戲玩耍,務令忠厚,毋為刻急①也。平生最不喜籠中養鳥,我圖娛悅,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以適吾性乎!至于發系蜻蜓,線縛螃蟹,為小兒玩具,不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念,吾輩竟不能體天之心以為心,萬物將何所托命乎?我不在家,兒子便是你管束。要須長其忠厚之情,驅其殘忍之性,不得以為...
                大草原閱讀答案
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                大草原閱讀答案
                這里的天格外藍,空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動聽的牧歌:“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機勃勃的景象!1、在文章中找出一組意思相近的詞語。()-()2、根據詞意,從文章中找出相應的詞語。清爽新鮮()生命力旺盛()3、用“...
                “晚游六橋待月記”閱讀訓練及答案
                “晚游六橋待月記”閱讀訓練及答案
                “晚游六橋待月記”閱讀訓練及答案
                西湖最盛,為春為月。一日之盛為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒。與杏桃相次開發,尤為奇觀。石簣數為余言:“傅金吾園中梅,張功甫家故物也,急往觀之?!庇鄷r為桃花所戀,竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午、未、申三時。其實湖光染翠之工,山嵐設色之妙,皆在朝日始出,未...
                刷子李 閱讀附答案
                刷子李 閱讀附答案
                刷子李 閱讀附答案
                刷子李馮驥才碼頭上的人,全是硬碰硬①。手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發蔫,靠邊呆著。這一套可不是誰家定的,它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的,都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲,眼刁耳尖,褒貶分明。戲唱得好,下邊叫好捧場,像見到皇上,不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;可要是稀松平常,要哪沒哪,...
                《晏子使楚》閱讀理解題附答案
                《晏子使楚》閱讀理解題附答案
                《晏子使楚》閱讀理解題附答案
                【原文】晏子使楚晏子將使楚。楚王聞之,謂左右日:“【晏嬰,齊之習辭者也】,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人過王而行。王日,何為者也?對日,齊人也。王日,何坐?日,坐盜?!标套又?,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王日:“縛者曷為者也?,,對日:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套尤眨骸褒R人固善盜乎?’’晏子避席對日:“嬰聞之,橘生淮南則為...
                《邯鄲弘濟橋 舒乙》閱讀答案
                《邯鄲弘濟橋 舒乙》閱讀答案
                《邯鄲弘濟橋 舒乙》閱讀答案
                邯鄲弘濟橋——舒乙我在邯鄲市永年縣看到了一座宛如趙州橋的姊妹橋的橋。它叫弘濟橋。此橋已默默無聞地聳立在滏陽河上大約一千四百年。前幾年,在評定為全國重點文物保護單位之前,居然還在通行走車,狀態極佳,相當完好,神氣十足,令人贊嘆和叫絕。遠遠看去,弘濟橋像趙州橋一樣,外觀真好看,給人一股瀟灑飄逸的感覺,的確是人類智慧的結晶,是一種奇思妙想的結果,好像是天外飛來的彩...
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                黃帝
                黃帝
                  傳說,黃帝是中華民族的始祖,是中華文明的奠基者和創始人。黃帝時代一系列燦爛的制...
                心田上的百合花
                小麻雀
                小麻雀
                  有只黃嘴小麻雀名叫普季克,住在屋檐下那個溫暖的窩里。他還不會飛,只能拍著翅膀,伸著脖子,往窩外東張西望,想快點兒知道外面的世界...
                三峽之秋
                三峽之秋
                三峽之秋
                三峽已經是秋天了。三峽的秋天,從大江兩岸的橘樹和柚樹開始。這些樹,生長在陡峭的山巖上,葉子也如同那青色的巖石一般,堅硬、挺直。越到秋天,它們越顯出綠得發黑的顏色;...
                母雞
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                母雞
                 我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐,聽吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,沒完沒了,而并沒有什么理由,討厭!有的時候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什...
                鷸蚌相爭
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                變色龍
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                變色龍
                一天清早,大霧彌漫,我們正和幾個中非工人在緊張地采摘四季豆?!“⊙?!小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇,急忙趕了過去?! ∈裁词??  剛才我采豆莢時,...
                和太陽比賽早起
                活見鬼
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                活見鬼
                教學目標:1. 通過學習能學會本課6個生字。讀好文言文,力爭達到熟讀成誦。2. 讀懂課文內容,懂得凡事都不要疑神疑鬼的,要相信科學反對...
                狐假虎威
                狐假虎威
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                有一天,一只老虎正在深山老林里轉悠,突然發現了一只狐貍,便迅速抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。狐貍生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙...
                葉公好龍
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                 葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。葉公見之,棄而還走,失其魂魄,五色無主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者...
                愛如茉莉
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                那是一個飄浮著桔黃色光影的美麗黃昏,我從一本纏綿悱惻、蕩氣回腸的愛情小說中抬起酸脹的眼睛,不禁對著一旁修剪茉莉花枝的母親沖口說:媽媽,你愛爸爸嗎?  媽媽先是一愣,...
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            7. 初中語文
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